第71章 她干民师了（1 / 1）

大队文艺宣传队的巡回演出，十多个生产小队的社员与宣传队员们间有了较多接触，有了沟通交流，使宣传队员们从群众那里，了解到了许多活生生的第一手资料。他们除了更加卖力演节目外，还根据这新资料，不断编出各种贴近本地实际的新节目，使演出内容更加丰富，更受广大群众欢迎。同时，宣传队员们各方面的能力和水平也得到提高。

特别是“灯笼花”，她在宣传队里得到锻炼，进步很快。朱老师看到他原先教过的小学生，现在这素质、能力和拼劲，很欣慰。

一次，他突然听申艾华说起，“灯笼花”在队里当干部，活不少干，有时还受气时，便有了想把 “灯笼花”抽调到村小学任民办老师的念头。

但朱老师毕竟不是大队干部和校长，权力不在他手里。但他觉得自己还有些威望，特别是带领的宣传队给大队干部争了光，自己说句话，抽调个民师应该不成问题。

同时，他还有两个理由可以说服大队干部。先把她的文化和写作水平摆出来，宣传队节目里有几个好作品都是“灯笼花”写的。再就是县武装部长的“千斤”王牡凤最近当兵走了，学校正缺名老师。

至于兰校长那里嘛，他不会反对的。

但“灯笼花”是怎么想的呢？他拿不准，是否认为自己是副队长，有点权力，比当“孩子王”强。所以，朱老师决定找“灯笼花”谈谈。

“高登荣，你高中毕业也几年了，听说你在小队里当干部，混得还不错嘛。一个女孩子能当副队长，这样的事可不多啊。”朱老师有意当作自己不知道她在生产队受欺负的事，对“灯笼花”说。

不提则罢，朱老师这几句话，把她一肚子委屈给搅动起来，心里剧烈翻腾着。于是，她把在队里这几年的酸甜苦辣全倒了出来。

“你觉得不顺心，就拔腿出来吧，别陷入小队的矛盾中，尽惹苦恼。”朱老师说：“我准备向大队和兰校长建议，让你到学校当民师，你看行不行，不会舍不得你那干部职务吧？”

“灯笼花”听了，眼窝里欲流下泪水，但她很快稳定住情绪，说：“朱老师，上学时您是我的老师，知道您能力强，威信高，我一直敬佩您。现在您又为我着想，真感激不尽。”

朱老师看出来了，这位刚强姑娘是不会流泪的。 “灯笼花”接着说：“我才不稀罕那破职务呢，虽多少有些权力，能管些人，收入比社员们也高点。但苦不少吃，罪不少受，有时还会遇到烦心事。但我去教学，可能干不好，把我退回小队来，会给你丢脸面的。我仍在生产小队干吧，顺手些，也习惯些。”

朱老师说：“要说因别的方面你不愿意教学，我还真没话说。但要说你干不好，我就不相信了。你上小学时的表现我就不说了，从大队文艺宣传队这么长的时间里，我就觉得，你是不愿落后的人，无论干什么，都会全身心投入，由不会到会，从外行成为内行的。你不到学校当老师，可惜了！”

“灯笼花”说：“朱老师，你高看我了。不过，你要认为我还行，我就去试试吧。有您在那儿，帮我提高，我还是有信心不让您失望的。”

在朱老师的劝导下，“灯笼花”放弃了副队长干部权力，到学校报到了，从此当起“孩子王”。

看到挤走了她，“麦子队长”目的达到了，她和“胡来”副队长好一阵子高兴。

按照“麦子队长”的想法，“灯笼花”再也不会在队里人前人后风风光光、指挥来指挥去的了。

她还认为，当民办老师这“孩子王”，终归一辈子是农村户口，农民身份，哪能比得上她在小队当干部、有权力、能管人好？特别是在家族势力的天平上，因她而加重高家的砝码。

再说了，“灯笼花”在大队学校的民师身份，说不定哪天国家分配来科班出身的公立老师，她还不是被赶回来劳动？到那时，哪有小队干部的岗位留给她？

此后，在“大事队长”外出开会，或到公社联系副业产品销售、运输等事务不在小队时，“麦子队长”和“胡来”两人，都有了上工敲铁板铃、给社员派活、指挥几百个男男女女干这干那等权力了。

至于是“麦子队长”当家，还是“胡来“说了算，他俩都觉得无所谓，谁方便时谁当家，配合得如同一个人。

“麦子队长”认为她获得了胜利。男副队长“胡来”认为自己聪明，有板眼，也胜利了。

至于生产小队，似乎和谐得多。