他受得了吗（2 / 3）

得很对，你继续。”

杨老师平静了点，继续道：

“陈老师，这些事你处理很果断，没有对学校造成大的影响，这很了不起。不过我不明白，陈老师为什么不抓住这三次机会，对教职员进行一次很好的思想教育呢？你本人为什么不召开一次教师大会呢？你为什么不掏心掏肺地给大家说说心里话？我相信大家不仅会支持你，更会被你的大度大量，被你的人格魅力所打动，陈老师，有时你就是学校的书记和政委呀，你为什么放弃了绝佳的教育机会呢？高的待遇能够增加凝聚力，吃吃喝喝能够增加凝聚力，这样免费的教育照样能够增加凝聚力，陈老师怎么不利用呢？”

我站起身来，恭恭敬敬地给杨老师鞠了一躬，杨老师忙站起来回礼。

“陈老师你这样客气让我还不好说什么了，我只是你的一个员工，我做什么都是应该的，是分内之事呀。”

“不，杨老师，你今天跟我谈的价值千金，我需要你大胆地说，畅所欲言。”

“陈老师我知道你是真诚地，我也就不客气了。陈老师的全部注意力在教学上，你每天都盯在学校，盯住每一节课，这是出成绩的关键。没有错，该这样，可是陈老师想过没有，你这就是拼自己，包括你还上课，你就是靠自己在吸引学生。可陈老师毕竟年龄大了，这样子拼，能够拼多久呢？陈老师为什么不想想把你的想法变成每个老师的具体行动呢？变成老师们的自觉行动呢？陈老师想一下，不管你在没在听课，老师都非常认真，非常拼命，这不是更好吗？这就需要思想教育。要让所有老师跟咱们一条心，陈氏的事，不仅是陈老师于老师田老师的事，也是大家的事情，只有建立这样的共同体才是长久之计呀——一句话就是要培养出‘陈氏人’来。所以我建议学重点中学的做法，要开教师大会。做不到一周一次，至少两周一次。这个教育的主题就是忠诚于学校，只有和学校心往一处想劲往一处使，才是所有人最大的利益。如果我们发现有人不这样想，最好早点走人。”

杨老师说田老师也开会，但那只是工作安排会议，和思想教育是两码子事。

我说：“杨老师，你的建议很好，你马上到岗，具体你安排。”

“好，陈老师我会安排。”杨老师说，

“陈老师思想教育是一个方面，对学校成功更关键的是教师的技能水平的提高。陈老师你能够吸引学生，但只靠你，和我们少数几个老师，陈氏也走不远。真正的成功是能够带出一帮你这样的名师，所以我想我做了副校长之后要全力抓队伍建设。一是思想作风建设，二是教学技能水平建设。三是加强工作的计划性和预见性建设。我准备两周开一次教职工大会。该奖该罚的该开除的，该批评的该表扬的都拿出来说说。二是每周考试一次，自主命题，也就是不能够随便去下载一套题来考试，必须自己出题，当场阅卷，公布成绩，末位淘汰。每周一次说课，评课，讲课比赛。要评比要评优，人员包括我们外面招聘的老师，研究生博士等。时间，和高复班的老师一样，周末班，一对一全职教师每周两天的休息时间拿来考试和考核。也就是没有休息时间。”

杨老师望着我，我想了想说：

“这样强度就很大了。”

杨老师说：“要想拿高工资没有付出是不可能的。”

我沉思了一说：“好，就这样办，你马上安排，这里离暑假班还有些时间，老师们比较空，可以多安排。”

杨老师站了起来，给我鞠躬，感谢我的全力支持，杨老师说希望通过这些努力让八成左右的老师能够开讲座来吸引学生，那样的话，陈氏就可能长盛不衰。

杨老师最后问了一个问题：“陈老师，估计会有家长请老师参加谢师宴，你看？”

我摇摇头，“告诉老师们，吃点拿点是小事，传出去了影响不好，跟家长说心意领了就是，我们的老师都不参加，这个可以作为思想教育的第一个内容。”

“好。”我让杨老师去找田老师好好谈谈，把跟我讲的话和田老师再讲讲，我说我们所有人都会全程参与这一次思想和技能的大整顿。

杨老师出去了。这次谈话让我心情大好，我叫蓝诗一找人立即布置一间办公室出来，作为杨老师办公室，蓝诗一蹦蹦跳跳地去办了。

于老师来了，问我：

“我看蓝诗一带人在收拾办公室，怎么了？”

我忙说：“哦，是我喊的。”

我说，“我想了一下，你说的对，我应该同时提拔杨老师和姚老师还有诗一妈妈做副校长。”

我停住不说了。

“那贺老师呢？”

于老师这样问我是猜到了的，我心里很痛——心里还残留的最后一点自我欺骗的想法破灭了——于老师和那个花花公子关系非同一般。

“我正打算跟你说说这个贺老师……”

“你是不想提拔他吧？”

于老师明显不高兴了，

“也不是不想提拔他。”

“那你犹豫