第2503章 越战越勇（1 / 2）

胖墩怔了怔，骂道：“老子跟你单挑！老子一个手指头就捅翻你娃儿。讀蕶蕶尐說網讀蕶蕶尐說網把这个乡巴佬丢到水头去。”不知怎的，他突然有些怵这个瘦小阴沉的农村孩子，故意用这种夸张的轻蔑来掩饰自己的某种空虚，虽然，他明知道单挑对方也不是对手。他挥手，那群孩子一起扑上来，堵住了张复兴所有逃跑路线，几秒钟的纠缠后，张复兴被推进河里。

生活在河边的孩子都是玩水的好手，张复兴也会游泳，但是那群镇上的孩子并没有罢休，他们开始向张复兴掷泥块，张复兴只好游向对岸，在河中，他绝望而痛心地看着那群孩子抬着他的木桶扬长而去，他开始流泪。

没有别的选择了，犹豫和胆怯被更强大的愤怒和仇恨替代，张复兴决定不惜一切代价进行报复，虽然如此，他还是没有丧失理智地蛮干，而是按照他最初的战略战术进行。

几天后的中午，跟上次一样，当胖墩一个人在桥下游泳时，张复兴出现了，还是那种阴冷的表情，那种干巴的语气，同样的四个字：“我们单挑。”

胖墩跳起来应战。同样的战况，同样的战术，当张复兴以灵活的跑位拉开他们的距离时，胖墩也准备象上次那样如法炮制，他捡了几块鹅卵石在手中，但是这一次，张复兴没有一味的背对逃跑，他不停地扭头察看对手的情况，这个时候，他停住脚步，看着胖墩，冷冷地说：“你要打石头，我也打，。”

胖墩怔住，对于身体庞大而笨拙的他来说，互相掷石块无论如何都不会占到便宜，他被张复兴的话镇住了，手中的鹅卵石在失神间滑落在地，他不明白，既然互掷石块对对方有利，为什么张复兴会放弃这种战术呢？

他自然不会理解一位农村孩子的思考，也不明白象张复兴所面临的压力，他必须要做一个好孩子，不然他奶奶会伤心的，他也不能让他们的战斗给别人知道，因为这可能会传到学校老师和他奶奶那里，这对于他来说，都是不能接受的严重后果，得不偿失。正是因为如此，他希望整个战局能够控制在某种范围内，影响不能太大，最好不要流血，无论是他的还是对方的，他只想教训对方一下，让胖墩知道农村孩子也不是好欺负的，他张复兴也不是懦弱软蛋，更重要的是，他要找回某种尊严，证明自己，虽然，这一点他还不太清楚，只是一种朦胧的愿望和固执。

失去了“长距离，大杀伤”武器的参战，两个孩子重新回到原始的肉搏战斗，张复兴灵活地游身缠斗，胖墩也不傻，立刻放弃了徒劳的追击，有忖无恐地等着张复兴送上门来，整个战斗胖墩还是大占上风，而且如果有机会抱住张复兴的话，他很可能取得巨大的战绩，但是，从某种战略的眼光来看，胖墩已经处于战略防守，而弱小的张复兴一方处于主动进攻的一方。

这场战斗持续了十多分钟，因为别的镇上孩子出现宣告结束，张复兴主动撒出战斗，落荒而逃。

仅仅过了两天，这样的战斗再次重复。胖墩开始感到麻烦，张复兴如果跟他力拼，肯定不是他的对手，但是这个农村娃的游击战术让他无计可施，同时，张复兴显示出来的顽强斗志让他害怕，他到底想干什么？第一次，他用了一些时间来思考如何解决这个麻烦，但是在同样的难题面前，他肯定不如比他小的张复兴更聪明。他首先想到的是找虎子或者其他的孩子帮忙，可以设一个埋伏来对付张复兴，但是他觉得拉不下面子，如果张复兴正好碰上他们一群人，他倒可以堂而皇之地指挥孩子们群起攻之，但是如果非要郑重其事地对付这样一个瘦小的对手，虎子他们肯定会非常奇怪，进而轻视他，看穿他是一个纸老虎，从此不再听他的指挥，那么，他看来只有自己动手对付张复兴，他又该怎么办呢？胖墩绞尽脑汁，想过一些办法，有的非常古怪，出人意料----比如他考虑自己是否可以象武侠小说中的高手那样，甩出绳索，唰唰唰地瞬间把张复兴捆得象个棕子一样？但这只是意*，无法实施，最后，他决定放弃这种苦恼，无用的思考。对于他来说，这并不比真实的行动容易。他决定以后无论做什么，都尽量把虎子叫上一起，这似乎是他唯一的对策。

不久学校开始放假，这为孩子们提供了更多的游戏时间，虽然胖墩加强了防备，但还是为张复兴提供了更多的攻击时间和机会。因为不用读书，只要有空闲时间，张复兴就会去胖墩经常玩耍的地方碰碰运气，一有机会就按照同样的套路发起挑战，虽然，他暂时还不可能正面击败胖墩那个数量级的对手，但是他的战略取得了成功，胖墩开始苦不堪言，张复兴象一块膏药一样贴在他身上，有时，他玩着玩着，会突然神经质地左顾右盼，似乎那个阴冷的少年就在某个暗处窥伺着他，偶尔某个伙伴从背后轻拍他一下，他会吓得跳起来，然后暴怒，有时，虎子不在他身边的时候，他竟然会感到空虚担心，虽然，他认为自己并不怕跟这个瘦小的低年级少年单挑。

整个暑假，他都没有逃过张复兴的纠缠，不怕贼偷，就怕贼掂记，只有千日做贼，没有千日防贼，虽然时时提防，但还是重复了几次似乎同样，实际上有一些细微