第26章 实践能力与实际能力不匹配（1 / 2）

林郁杰从物理办公室抱着一沓试卷，脚步匆匆地走进教室，将今天晚自习第一节课的小测题依次发了下去。

云阳第一中学向来都有小测的传统，这和每月雷打不动、备受师生重视的月考如出一辙。

每周都会有几个科目轮流进行小测，且形成了固定的规律，每天一科，下午晚自习第一节课那宝贵的四十分钟就是专门用来进行小测的时间。

云阳第一中学高二年级共有 20 个班，其中理科班 14 个，文科班 6 个。理科班中有 3 个尖子班和 4 个重点班，剩下的便是普通班，付遇所在的高二（7）班是理科重点班中的最后一个班。

尖子班、重点班和普通班的小测题目在难易程度上存在着差异。学校为了减轻负担所以尖子班和重点班统一套小测卷，真是辛苦了出卷老师，委屈了重点班的学生。

付遇拿到手里的题目后，怀着一丝期待又略带紧张的心情匆匆扫了一眼，那舒展的眉头瞬间便紧紧地锁了起来。

果然，重点班就是重点班，不，准确来说尖子班果然不是随便人都能上的，连一个小小的测试都如此具有挑战性。

虽然是从付砚的压榨学习那里挺过来的人，但是实战经验真的不行。

付遇由于才转入学校，昨天她就对物理老师有所耳闻，毕竟昨天可是能让走廊里闹哄哄同学们，听到她的名号便消停下来。

听程澄说物理老师刚好这几天去外地学习去了，所以这两天的物理课都没有上，付遇自然对老这位物理老师一无所知，同时也对这突如其来的考试自然感到有些措手不及，不过看这试卷“见面礼”，感觉以后有苦吃了。

她环顾四周，只见同学们都已迅速投入状态，奋笔疾书，笔尖在卷子上如疾风般快速游走，发出沙沙的声响。

时间短，题量大，这让付遇倍感压力。

旁边的顾礼安好像看出来了她还没有适应，语气云淡风轻提醒道：

“ 80 分，不想被活阎王请办公室喝茶的话。”

付遇忍不住说道：“什么 80 分？”

顾礼安眼皮都没抬一下，“这卷子 满分100，80 分以下，等着被“活阎王”收拾吧。”

付遇看了一眼手里的试卷，扭头又看向他，只见顾礼安依旧神色轻松，手上的笔却没有停下，说道：“好心提醒你，不听拉倒。”

付遇抿了抿嘴，暗自小声嘀咕道：“谁要你提醒。”

从今天早上两人一前一后到教室，除了早自习对付了几句后，两人都履行承诺，都没有说过话。

期间程澄和江时亦和傅子言三人，虽然围过来有一搭没一搭的接着付遇不太感兴趣的话题，特别是程澄和江时亦两个话唠，付遇感觉他俩课间十分钟时间加起来话，比她和旁边这位一个星期的交流都要多。

付遇选择的是理综，面对现如今这样高强度、快节奏的学习和考试氛围，她不得不付出更多的努力去适应。

付砚给自己恶补了两个多月的课，才使得付遇没有让高中的学业落下，扎实的基础在此时成了她内心的一丝慰藉。

付遇深吸一口气，仿佛要把所有的紧张和不安都吸进肚子里，强迫自己冷静下来，开始认真读题、思考、作答。时间一分一秒过去，付遇逐渐进入状态，笔下的速度也加快了起来。

教室里安静极了，只有偶尔翻动试卷的声音和同学们急促的呼吸声交织在一起，付遇全神贯注地思考着每一道题目。

时间过半，付遇认真地在草稿纸上写写画画，那不算好看但还算工整的字迹布满了纸张。她的眉头紧锁，眼神专注，手中的笔不停地运算着物理公式。

旁边的顾礼安已经写完，他把笔随意一扔，又开始趴桌子上睡觉。付遇她也顾不上多想，赶紧把注意力放回眼前的题目上。

这道题考查的是牛顿第二定律，付遇反复研读着题目中的条件，脑海中迅速调动着相关的知识点。

一边嘴里念念有词一边先细心地列出了已知量和未知量，然后努力尝试着构建物理模型。

经过一番苦思冥想，她终于找到了突破口，快速地在草稿纸上写下解题步骤。

算完这道题，付遇如释重负地舒了一口气，接着又毫不犹豫地投入到下一道难题的思考中。

下课铃声猝不及防地骤然响起，那尖锐的声音好似一把锋利的剑，无情地斩断了付遇的思绪。

“时间到，收卷！”林郁杰大声喊道，声音在安静的教室里回荡，犹如惊雷，真的算是见识到了，实践以后与自身能力不配套。

付遇低头一看，瞬间心凉了大半截，下面竟然还有几道题没有做，空白的卷面似乎在肆意嘲笑她的无能 她的手紧紧地攥着笔，以这样的方式的化，感觉接下来的日子真的不好过了。

顾礼安前面的江时亦习以为常地转过来试图抽走顾礼安的卷子，嘴里还小声嘟囔着：“顾大神，又这么快写完，快让我瞻仰瞻仰。”

顾礼安眼皮都没抬一下，胳膊肘一抬，江时亦习以为常地抽走顾礼安的卷子。

付遇看着他们，自己还在为没做完的题目忧心忡忡，而这边却已经开始了“