第69章灯笼花的文采（1 / 2）

油子寨生产大队文艺宣传队春节时那次演出，受到了群众的普遍欢迎，获得成功，大队党支书郑有全书记十分高兴，到了冬季，他想：

“现在农村生产不忙，不如将宣传队人员再召集起来，下队巡回演出，对于宣传当前形势，统一社员思想，增加劳动干劲，会有很大作用。同时，也丰富了农村的文化生活。

他召开党支部会议，大家都同意郑支书的意见。

还是朱老师带队，还是那班子人马，还是半天劳动，半天排练。

由于有上次演出节目的基础，这次准备工作就简单多了。

朱老师从那回的演出效果看出，宣传队员自己编写的东西贴近实际，更受社员们的欢迎，同时认为，不能总是那些节目，必须有新内容，就对宣传队员们说：

“我们每个队员都有文化，可能比不上申艾华那样，能写出大部头剧本，你们写不来大作品，小的也行啊，比如先写点诗歌朗诵、‘三句半’、快板和小品什么的也行啊。”

队员们都深思起来。没想到性格泼辣、勇于接受挑战的“灯笼花”高登荣说：

“朱老师，我来试试吧，写不好，可不准笑话我哦？”

大家一听，都拍手叫道：“好好，你也爱好文学，底子不差，写吧，我们等着。”

不久，“灯笼花”便将诗朗诵的词拿出来了。她像上次艾华首先找她看初稿那样，这次她交给艾华看，说：

“你这个大才子，帮我看看，能修改就修改，不能修改，就撕掉算了。”

艾华展开稿纸一看，稿子不长，很快就从头看到了尾，对“灯笼花”说：

“基本可以。但是我觉得吧，从主题上看，有点分散；从内容上看，没切实贴近农村生活；从表达上看，有点飘浮。最好呢，要见形象，有特点，少喊口号，字字句句落地上。我的意见是，针对一个方面，通过鲜明的具体人物描写，来体现大时代，大主题。”

最后他说，“这是我的一点初浅看法，不一定对，仅做参考。”

“灯笼花”听着，一个劲儿点头：“嗯，嗯，”、知道了，知道了”。

虽然她看到自己的稿子被艾华说得一无是处，但他十分感激。心想，能当面指出不足的人才是真正对自己好。如果只是说：“不错，不错。”那就完了。

随后艾华又与她交待些写作细节。

第二天，“灯笼花”将稿子又拿来给艾华看，不料，艾华看后，就叫嚷道：“哎，都来看啦！“灯笼花”的大作出来了。

队员们围了上来，只见艾华拿着稿子，高声朗诵道：

“羊角辨，农民装，

走起路来噔噔响。

广阔天地新一代，

浑身上下是泥浆。

阳光下生，风雨里长，

熔炉里炼就不锈钢。

从小立下凌云志，

誓叫山河变变样。 牵晨曦，奋掀跃进潮，

踏月色，猛打丰收仗。 艾华望了望大家，都在静静地听，他又看了看 “灯笼花”，她好像有点紧张，不知道大家如何评价自己点灯熬夜磨出的作品。

只听艾华继续朗诵道：

歌声荡起辨梢晃，

溪水伴着热汗淌。

青山跑遍出骏马，

温室难养万年松。

她的一颗心栓在田野上，

梦里也闻到禾苗香，

时代造就新闯将，

双手安排新山乡。

呵，你就如一滴闪亮的油，

为革命发出热和光……

艾华朗诵一结束，大伙儿齐声赞道：“好！好！”

艾华说：“你们还有什么修改的地方么，若没有，“灯笼花”就交给朱老师了，好吗？”

大家一起说：“没有了，没有了。”

艾华扭过头来看“灯笼花”，只见她兴奋得一脸红晕，转身跑去找朱老师，几个队员也跟了去。

朱老师看了兴奋地说：“不错不错，这才展示了新时代农村女青年的新形象。”

志远在旁边说：“解放这么多年了，农村里还存在着看不起妇女的旧思想。这诗歌宣传的正是男女平等的重大主题。”

不久的演出中，增加了几个新节目。

朱老师起初是安排周小荷朗诵的，但周小荷说：

“我是报幕员，总不能自己报自己的名字，直接当场朗诵吧？”朱老师听后也觉得有道理，反正宣传队不缺人才，他想了想，忽然眼前一亮说：

“不如换一种形式，由一名男队员朗诵，一名女队员随着朗诵内容做着动作。”

大家听了，觉得这样更生动，舞台效果会更好。最后确定由柳志远朗诵，“灯笼花”配合做表演。

正如大家预料的那样，这种类似哑剧形式的朗诵，受到社员们极大好评。以至于演出结束，有些年轻人走在路上，还在摹仿着“灯笼花”的动作，引起社员