第15章 两口子教师拼上了（1 / 2）

看着母亲迷茫的眼神，父亲说： “县里传达了中央的要求，说毛主席讲了：‘在80%的人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作’。”

“农民也到学校来上课？”

“不是他们到学校来，因为还要生产，来得成吗？”

“那怎么教？”

“我们要到村里去，给农民办夜校。”

“老师都去吗？”母亲担心的问。

“都有任务，都得去。”父亲说。

母亲为难了，说：“我去了，咱家的几个小孩子怎么办？”

父亲说：“这是全党的大事，农村教师这么缺，每个人都得服从国家大局。你是初小校长，又是完小干部家属，还要请你带个头呢。”

母亲说：“响应国家号召，我也不愿落后，但确实不好兼顾啊？”

父亲说：“不仅不能落后，还要做得比别的老师好。咱们想想如何兼顾，总有办法嘛。”

母亲仍忧虑，说。“我已经既是校长又兼教四年级的课了，再去教夜校，忙不过来呀！”

父亲说：“困难多也得克服。要不，把孩子他奶奶接过来，帮助看孩子，照顾家。”

母亲说：“现在孩子白天放在蔡四奶奶家，晚上我照护。咱家奶奶来这儿行是行，不过，老人家年龄大了，不知道愿意离开家到大山里来么。。”

父亲说：“老奶奶来这儿是要受很多罪，但没其他办法呀？跟老人家说说看。她若不来的话，我们再怎么玩命干，也不可能完成既教学生、又教大人，还顾自己家的极其繁重任务的。”

母亲说：“是啊，咱们的几个孩子都小，顾了教学就顾不了他们。老人家来咱这儿，只是苦了老奶奶了。”

父亲说：“现今，新中国刚刚成立，全国人民都积极搞建设，我们只有拼上了，让老奶奶也为国家做点贡献。明天我就要赶回完小，布置扫盲工作，已通知过所有初小的校长们参加，很快就要行动了。今天先回来跟你说一下，好让你有个思想准备。”

第二天，杨树镇完小的办公室里，由完小教导主任以上干部和二十多名初小校长参加的会议上，父亲宣读县上的文件，传达会议精神：

“第一次全国教育工作会议最近在北京召开了，确定新中国的教育是新民主主义的教育，主要任务是提高人民文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，树立为人民服务的思想。”

他顿了顿，接着说：“当前农村教育的又一项重要任务，是扫除文盲。”

父亲向各位与会作动员：“扫盲人人有责，教农民识字是一项光荣任务。作为人民教师，我们要积极踊跃地投入到这项光荣的工作中去。”

接着他对扫盲进行了具体布置分工。

校长们接受了任务后，回校立即将会议精神传达下去，又与所在村的党支部进行沟通。老师们白天照常上课，夜晚全部下到所包的村子里办夜校，青壮年男女农民就近识字。

父亲在忙于检查各学校办夜校落实情况的同时，自己也包了一个三里外的杜河村。

在这有着200多人口的杜河，父亲挨家挨户宣传识字好处，动员社员参加学习。他还在村头选块墙壁，写上“推行识字教育，逐步减少文盲”大标语 。

小队干部腾出三间民房做教室，找来一盏汽油灯，加油，装纱罩，打气，点燃起来照明。

夜校买煤油的钱由小队里出。有时队里拿不出钱，就由学员凑。实在没钱，父亲自己掏钱买。

一个月过去了，为推动扫盲工作更好发展，父亲召开了杨树镇完小扫盲工作阶段会，总结前段工作，听取完小和各初小校长的扫盲工作汇报，动员大家集思广益，出谋划策。

父亲在会上说：“咱们这里教育基础薄弱，青壮年文盲半文盲占90％以上，社员不会记帐，不会看报，进城里分不清男女厕所。”

接着，父亲说：“我们的扫盲任务很重，为了按期完成上级下达的每个社员达到1500字的识字目标，大家讲一下自己的经验和做法，互相借鉴借鉴。”

校长们先后发言。

大庙畈学校的校长梅传龙说：“我们那的农民，白天干活搞生产都已筋疲力尽，晚上再读夜校，有些不愿参加了。我跑破鞋，磨破嘴，一个个做说服动员，解决工学矛盾。”

清水塘学校的女校长杜惠敏说：“我们搞“见物识字”，字贴在门窗、家具、锅灶、菜刀上。有的农家还挂起自己制作的小白板。”

野狼谷的校长韩朝宏说：“我们搞‘按工识字’，今天干什么活就学什么字，如插秧就写‘插秧’，种红薯就写‘红薯’。”

麻栗树坦的校长夏金明说：“我们提出“教师条件很平常，识字就能教文盲”口号，‘以民教民，能者为师’。

仙石岩的校长冯长河说：“我们提倡 ‘十字先生’、‘百字先生’，把小学生发动起来，让学生包教父母识字。”

沙河学校的校