42读书会(1 / 2)

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42,读书会

五一黄金周的前两天,张老师约请齐大元和他公司的人,开了一次筹备会,通报了一下参加读书会报名的情况,查了一下各方面的问题,然后双方共同讨论,一个一个的解决,不能解决的,也准备了一套应急的方案,双方都想把这次读书会,办得圆满成功。

双方在约请媒体的事情上有了重大分歧。

张老师,“我们这次读书会的活动,主要是为了培养学生的综合能力,推广素质教育,不是一次商业的公关活动,完全是一次公益活动,所以媒体要严格的控制,不能够超过10家,而且必须是专业媒体,因为学校是清静之地,如果媒体请多了,良莠不齐,把报道的重点搞偏了,就完全偏离了我们的初衷,那会受到社会的谴责的,也偏离了我们的主题。”

齐大元,“张老师,这个读书会我们是按照既定方案进行的,关于媒体的问题,我们完全按照学校的要求,把媒体控制在10家以内,专业的媒体为主,让我们这个读书会办得更干净,不受外界的干扰,这一点您完全可以放心,关于市场的考虑,我们这一次一点儿都不会考虑,我们唯一的目的,就是把这次读书会办得更加成功。”

文化公司的人,一看老板其他人已经表态了,就没有坚持他们的观点,筛选了一个媒体的清单,就给了张老师。张老师一看其他人的态度,和文化公司人干事的效率,还是基本满意的,协调会也就结束了。参加协调会的人陆陆续续的走了,屋子里只剩下了张老师和齐大元。

齐大元,“张老师,我们公司那些人的意见,你完全可以不用考虑。前期的准备工作,我们已经对这个方面考虑的很充分,他们有一个关于对市场的惯性思维,我觉得是很短视的,对于把这件事办得更好,没有一点帮助,还是您高瞻远瞩,我完全赞成您的意见,接下来我们的工作也会围绕着公益性来做。具体的工作我们还会有些问题,希望您及时的给予纠正,不用顾及他们的感受,因为前期我们两个人已经把这个事儿讨论透了。我们的目的,就是一个,让参加的孩子们得到真正的收益,让素质教育真正的扎根在人们的心里。”

张老师,“齐老板,和学校合作,一起办事情就是这样,学校是一个公立学校,是国民教育体系的一部分,如果是你们公司单独办活动,所有的问题就都没有了,现在和一个学校合作,那么我们就必须尊重教育规律,遵守有关方面的规定,公益性是必须要突出的,如果把商业的问题这么找到,就引入进来,对我们这件事儿一点好处都没有,而且可能还会引起孩子们的反弹,到时候可就得不偿失了。”

齐大元,“为了把这件事办好,张老师,我有一个想法不知道可以不可以提供给您。”

张老师,“有什么事儿?齐老板你就直说,只要是有利于孩子,有利于教学,有利于我们把这件事儿办得更好,有什么想法,你可以尽管说。”

齐大元,“根据现在报名的情况,省城有一半的学生,另一半的学生,集中在几个比较发达的城市,如果让孩子们都到省城来,一方面给他们增加不必要的费用,另一方面我们的准备工作也会很被动,因为原来我们预想的规模比较小,没想到报名会这样踊跃,而且面临着这些孩子要参加期中考试,或者是中考的二模已经来了,耽误了他们的时间,效果是不是不会太好呀?如果我们把省城的孩子,都集中到你们学校来办活动,这一点问题都没有。如果让其他城市的孩子奔波几百里,既浪费时间,又给组织工作造成了很大的困难。所以我建议,除了我们在商城的活动以外,我们的读书会,是不是可以放在报名比较集中的几个城市去,这样相对的人员比较少,也不用那些孩子,再跑几百公里了,您看看这样是不是更有利于这次办学习会的目的。”

张老师,“报名的情况是我们始料未及的,如果把这些孩子都集中在省城里,组织工作确实是很庞大的,得不偿失啊,更何况会耽误他们的学习,如果我们分散开,确实有利于学习,学会的效果更加突出,也照顾了那些孩子,参加期中考试,参加中考的二模,但是现在时间已经很紧张了,对方案进行这么大的调整,还来得及吗?”

齐大元,“我们公司在这些城市都有分支机构,时间没有问题,组织工作也没有问题,如果您觉得我这个建议好,我们现在就着手准备,关键是我们要和当地的学校合作,这些学校我们以公司的名义出面,会不会买我们的账就不知道了。如果你们学校可以出面给他们打个招呼,问题可能更容易解决了。”

张老师,“这件事牵扯到学校整体的名誉,我需要和校长请示一下,而且要办这么大规模的教学活动,也需要和教育主管部门打个招呼,如果校长同意的话,我们去和他们联系,然后你们当地的分支机构做准备工作,我觉得没有什么问题。”

齐大元,“如果我们把方案做这样的调整,可能几个主要的发言的同学,就需要奔波劳累了,而且时间要错开,让几个主要发言的同学都能够到各地去,把省城的读书会,推广到各个地方去,效果就更好了。”

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