6东窗事发（1 / 2）

6，东窗事发

小强成绩是下滑，引起了班主任梁老师的注意。

梁倩倩是这几年刚毕业的师范大学毕业生，教了两年高一学生，这次学校要让他从高一跟到高三，所以她特别卖力气，对每个学生的成绩，都特别关注，对每个学生的思想状况，都基本掌握。

这一次期中考试成绩，全班的名字在年级里，下滑是最多的，所以梁倩倩老师，心里也特别不舒服。他带这个班已经一年多了，虽然高一的时候，第1个学期成绩不是特别稳定，忽高忽低，这种情况哪个班都一样，初三的学生升高中以后，课业的负担逐渐加大，所学的知识增加了难度，有些同学还没有从初中的学习方法中过渡过来，不能够适应课任老师的教学方法，成绩波动是自然现象，经过一个学期的磨合，高一第1个学期的期末考试，这个班取得了比较好的成绩，梁老师才把心放下。

高一的第2个学期，全班的学习成绩都很稳定，班里的几个学习尖子，成绩就更突出了。这个班的学习风气很正，同学们之间也很和谐，几个班干部也起到了很好的作用，所以班里的氛围一直都很好，从期中考试到期末考试，一路过关斩将，第2个学期的期末成绩，一跃成为全年级第一，梁老师心里别提多高兴了，为自己的学生们感到自豪。

高二的第1个学期，刚刚两个月的时间，全班的学习成绩普遍下滑，期中考试成绩更是下滑的很厉害，从全年级第一，滑落到全年级第三，虽然几个尖子学生学习成绩还是那么好，但是有一部分同学的成绩已经远远的落后于高一第二学期了，尤其是对小强，因为梁倩倩老师是教语文的，小强的语文成绩特别好，又是语文课代表，所以梁倩倩老师对小强的一举一动都很关注，看到他期中成绩发生了这么大的变化，除了语文成绩以外，其他各科都不同程度的有所下降，梁倩倩心急如焚。所以她决定，找小强认认真真的谈一次话。

在找小强谈话以前，梁老师找了和他比较好的几个同学，因为这几个同学的成绩，同时下滑，只不过是比小强好一些。作为一个教育工作者，她明显的意识到这里边一定会有一个问题，如果他能从这几个同学嘴里，了解到真实的情况，找出问题的根本原因，和小强的谈话就能够有的放矢了。和几个同学谈话一圈下来，并没有发现什么异常，所以只好找他的同桌赵梅梅了。

期中考试以后，赵梅梅的情绪变化很大，看待周围的人的成绩都下滑了，特别是王小强，他的成绩变化最大，作为好朋友，赵梅梅很为他担心，因为她知道，梁老师和语文课代表王小强关系可好了，肯定不会听之任之，她就盘算着，梁老师一定会调查原因的，自己是王小强的朋友，如果梁老师找自己的话，要不要把实话告诉梁老师呢。这件事让她吃不下饭，睡不着觉。如果告诉了梁老师，那无疑是出卖了朋友，如果小强知道了以后，会对自己怎么样呢？如果不告诉梁老师真实情况，把这件事忙过去，无疑对小强是有害，他可能一路堕落下去，以后也不会成为自己的朋友。前思后想，赵梅梅下定决心，反正自己不能够主动的向梁老师去报告，但是如果梁老师问在自己的头上，那我就实话实说，把小强的真实情况，告诉梁老师，这样才是对朋友负责。

梁老师找到赵梅梅以后，和她开诚布公的聊了起来，最后的话题落在了小强身上，没用梁老师费什么话，赵梅梅把自己知道的情况，如实的告诉了梁老师。

梁老师听了情况以后，心里十分震惊，小强这么大的变化，怎么就没有引起自己的注意呢？现在只是赵梅梅口里说的话，她就能判断出事情已经很严重了，事情到底到了什么地步？她心里一点谱都没有，虽然表面上没有表露出来，梁老师却被小强捏了一把冷汗，她决定把这件事弄清楚，要把这个孩子挽救过来，不然的话，他的良心过不去。

于是，梁老师按照赵梅梅提供的线索，找到了平时和王小强关系比较好的几个同学，也是这次期中考试成绩下滑比较厉害的几个同学，实际情况和她想象的基本一样，都是因为王小强给他们提供了聊天软件的小程序，好奇心驱使着这些中学生，在网络聊天的平台上，和人去聊天儿，都快达到了疯狂的地步了，把时间放到了这些无聊的事情上，所以在学习上就有点跟不上，其中成绩就有了波动。

掌握到这些实际情况，梁老师找小强认真的谈了一次话。梁倩倩老师平常和王小强关系特别好，所以王小强也没用她是什么手段，就把自己夏令营认识夏雨以后的事情，一五一十的和梁老师交代清楚了。梁老师听到这个情况以后，心里十分的难过，特别是当听到他说的小程序以后，梁老师再也坐不住了，第一时间找到了王小强的父母，把情况通报给他们。

王小强的父母一听到这些情况，震惊的都有点坐不住了，因为他们意识到，那个小程序有可能违反法律，梁老师是在挽救孩子。小强的父母对梁老师千恩万谢，双方决定，先让小强在家休息几天，小强的父母赶紧的想办法，咨询律师，看怎么办才好。咨询律师的结果还算好，小强不是这个程序的编制者，用小琴程序入侵网