第二十二章 脑课程（1 / 2）

凌光走到她二人身后，预备擦身而过，根本不想去管这两名放羊儿，老子的课你们爱上不上。

“进去吧，老师可能快来了。”

“急什么急，我敢跟你打赌，肯定换导师了，这会儿一定正四处找教室呢。”小媛边笑边说。

“嗯，应该是这样，那位小教授上次可被你折腾惨了，你当时可能都没心思去注意，他叫得好像杀猪一样，就差哭出来了。”女生附和地说道。

“哈哈哈哈。”两女笑得前仰后合，花枝乱颤。

立于她们身后的凌光，本正欲穿身而过，一听这话来气了，轻轻拍了拍小媛的肩膀，礼貌客气并面带‘歉疚’地说：“非常抱歉，也许你们并没有听到，上课的铃声已经结束了，或许我们的铃声不够大，我也没想到学校居然会有如此简陋的设备，作为一个教育工作者，我很抱歉，对不起对不起！或许，我应当印上一大叠的邀请函，并在上边用大字注明上课的时间，这样也许可以解决你们的困惑，怎么样，需要我明天去赶制名帖并发往贵府吗？”

凌光一口气啰嗦老半天。

猛然在身后见到他出现，小媛固是被吓了一跳，身旁那位女生更是头也不敢抬。拿自己的导师开涮，她们也算有本事了。

凌光一番揶揄，女生一声不吭，低头灰溜溜进了教师，小媛显是不服气，一手叉腰，杏眼圆睁瞪着凌光。

“怎么？还不进去！看来你真的没听到上课铃，怎么样，需要我介绍一位耳鼻喉科的专家给你吗？”凌光讽刺道。

小媛顶撞凌光一句：“用得着这么盛气凌人吗！不声不响像做贼一样，想吓死人呀，你不也是刚到吗！”说完长发一甩，看都不看凌光走进了教室。

“哎---呀！比我还凶！她好像还欠我声对不起没说吧！”凌光忿气。

“按你的性格，她不是应该欠你好几声对不起吗？”小木棍冷不丁插了一句，凌光听着又好气又好笑。

课堂上。

凌光明显可以感到，自解剖课失态后，很多学生对他的尊敬已大不如前，先前在他们心目中好不容易建立起的威信此刻已荡然无存，不少学生都在课堂上交头接耳窃窃私语，明显不将他这位年轻的副教授放在眼内。

凌光也不恼，反正他不过就是履行自己的合同。我照方抓药，你爱吃不吃。既漫不过我、也碍不着我，反正吃亏的是你们自己。

“大脑，是我们人体最神秘最复杂的器官，科学家至今仍旧不能勘破其中的奥妙，据说人的一生，可以开发使用到的极限，可能不及我们脑本身容量的百分之七。”

“是不是说人越聪明，大脑发开就越广？”

“老师，爱因斯坦是不是用到百分之十了？”

“您是教授，是不是会比一般人聪明些，能达到百分之八吗？”

。。。。。。

你一言我一语，把个大学讲堂搞得好像小学生的教师。

凌光干咳一声道：“其实，这个百分比，只是一个模糊的界限，并不能一概而论，从来也没有科学实践可以证明，爱因斯坦先生的百分之十未见得就是人类所能开发出的极限，或许，那就是人体的百分百。”

“这样呀，那按照您的言论来引证，意思就是说我们只要能开发到百分之七，就说明已经达到百分之七十了，我们可以这样理解吗？”

问话的是小媛，对于这种无厘头外加抠字眼的问题，凌光根本不会去回答，更可况提问的是他心目中的“死三八”。

“大家还是不要把话题岔得太远了，我们今天讲解的主核心是大脑的基本构造和病变原理，如果大家想探讨相对论，欢迎你们用课余时间去报考相关的夜校。”

同学们一阵哄笑，看来这位凌教授是被小媛的问题给难住了。

凌光不再去搭理这些放羊的学生，自顾地开始讲道：“大脑的主要组成部分有。。。。。。”

“教授，怎么脑脊髓并不是我们常说的脑浆吗？”有学生问道。

凌光感叹大一新生果然难代，什么都不知道，课前还不愿多预习功课。

“不，它们都是大脑重要的组成部分，它们具有不同的形态，不同的功用，甚至不同的颜色。脑脊髓就是一汪清水，脑浆是白质外层和灰质内层的混合体，如果你的头不小心轻磕了一下，有时可能会渗出水状物体，如果是重磕，可能会出现浆状物体，这就是区别。”

“教授，电视上常说的脑浆迸裂，就是指灰白质内外层破裂吧？”

凌光：“是的。”

“脑浆爆裂会死吗？”

“会不会出现那种头没撞破，脑浆却溢出的场面，最后从鼻子里渗出。”有学生怪笑着问道，说完还引来哄堂一片。

凌光也笑了笑，并不将那学生的捣乱放在心上，反而很认真地说道：“脑浆迸裂本身并不是绝对致死的原因，流出一定量的脑浆并不是百分百的死因，或许是受创那一刻，或许是后期的抢救不利，总之原因很多。”