第10章 年代穿（10）（1 / 2）

吃完早餐送走了萧炎，王杏儿没有从任务五上拿到零点零一点经验值。

她的注意力集中在学字的事上。

“大哥哥你今天和明天教我小学的，下次回来的时候教我初中的字。”王杏儿狮子大开口。

这也不怪她，农村教育工作做得不好，别看王红儿和王翠儿每天早早去上学，中午也不回来，但真正用在学习上的时间少之又少。

套用林桂的话那叫，“学，学个屁！浪费奶奶个钱！”

你见过哪个城市的小孩上学是挑砖、拔草？

然后老师见同学累了，再召唤同学们进教室，教个十几分钟。大部分时间用在劳力活上。

她们桃花村和隔壁村子共同的小学便是如此，这么搞了三四年了，说是要打造科学文明新校园，见天地指使学生干活。

但家长们也不能因此不送孩子上学。

早在建国初期，国家就明确了扫盲这一目标。在全民扫盲的热潮中，林桂也曾咬着树枝、骚着头皮认字来着。

现农村人的普遍观点是，字是一定要认，就看学多少。

女孩子念个小学就差不多，男孩子要是读书厉害，那再继续往上读，毕竟万一祖上冒青烟呢。

王家就冒过两回，一回是王县万，一回王国信。

王红儿、王翠儿据说学习也很好，但林桂不以为意。

就那整天在学校干活比在家里还多的劲，学再多也就那个水平。

经常当着王杏儿的面嘲讽：破学校，五年教的字怕还比不得她当初上夜校时一晚上学的。

王杏儿把这句话记在心里。

王国信不打击小孩的积极性，摸摸小家伙的脑袋，点头道：“只要杏儿能学会，大哥哥全都教给你。”

…………然而事实却是：

【为什么我要写一到十？而且每个字写一百遍！】

【地球人教育模式。】

【我都快不认识这些字了！】王杏儿不认字，但代毛毛的潜意识认字。

所以当王国信信笔写下一到十并教学的时候，王杏儿立刻领悟、学会了。

大量机械化的训练反而让她愈发陌生这几个字。

【我应该告诉大哥哥，我学会了，不用写这么多遍。】坐在凳子上的屁股还没捂满十分钟，离开了。

王国信上山帮忙干农活，不在家。

王杏儿蹦蹦跳跳离家，掠过的身影被挑豆子的王青儿捕捉。

她立刻叫住，“杏儿你不练字吗？出去干吗？”昨天她陪伴都发生淹水事件，若不好好监管放任她胡闹，指不定发生什么事。

“我去山上找大哥哥——”

“吃饭了他们就回来了，你在家里等着不就好了。”路上若是遇到蛇，杏儿绝对会去逗弄，坚决不能放她一个人行动。

“要你管，嘞嘞嘞——”王杏儿顽皮地吐舌，撒开腿奔出去。

一改餐桌上一心向学的乖娃娃姿态，返归劣童模样。

王青儿心堵。

早在王国信抱歉地告知王青儿，他下次还会带画纸回来，希望能将这次的纸给杏儿用时，她的心里便升起不乐。

是呢，杏儿和大哥才是亲兄妹，所以杏儿可以毫不留情地抢自己的纸，大哥也会偏向杏儿。

她干吗要管杏儿呢？

王青儿眼睁睁地看着王杏儿跑出院子，随后当做什么也没发生继续挑豆子。

“王杏儿，王杏儿你跑哪去——”隐隐约约听到有人叫自己。王杏儿刹住脚，掉头。

“呼呼呼——”追上来的是个小男孩，约摸四岁。

遵循女孩幼年身高比男孩高规律，他同王杏儿一般高。

“恶霸你叫我干吗？”王杏儿一边问话，一边提腿，一副听完就走的姿势。

恶霸是当地人对顽皮小孩的称呼。

恶霸挤眼睛，拥有一嘴烂牙的嘴巴要凑到王杏儿耳边说话。

王杏儿不乐意了，你长这么磕碜，怎么可以靠近我呢！

眼睛一瞪，手一推，“要说快说，我还有事呢。”撇开王杏儿长得黑这一点，小模样还是挺俏的。

恶霸探手想玩王杏儿的睫毛，手背被女孩恶狠狠打下去。

他嘿嘿笑收回手，说明来意，“我昨天听到我哥和强子说今天要和其他男生围你姐。”

他硬是扛着王杏儿杀人的目光靠近，兴奋又神秘地说道：“他们说要摸你姐的奶.子！”

王红儿十三岁，王翠儿十一岁，营养压根跟不上来，第二性征小苗头都没有。

奈何农村风俗剽悍，很多人家父母隔着帘子或是完全不隔音的墙搞事情，小孩听去，不免催熟。

一波坏小子因此想摸摸女人，体会一下什么感觉。想来想去，王姐这对姐妹最好下手。

她妈生了三个女孩，姐妹们在家地位不高。两人长得也还可以，正好下学有段路上没有大人。

这么思来想去，坏