第三百零三章 意见不一（1 / 2）

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“老师们，你们现在也都知道了，乔莲藕和乔慕然这俩学生的真实成绩。说成绩之前我补充一下，这次监考，陈老师是知道的，前前后后共四、五个人监考，他俩没有任何作弊的可能，所以，他俩成绩的真实性你们大可以放心，这个是绝对没有问题的，我可以用我的人格担保！”

景校长这番话说得，可真是有点罗嗦，但是老师中间的坐着的高中部的陈老师却是连连点头，还跟两边的老师对对眼神，对景校长的话表示极大的赞同，确实真实。

“有的老师可能已经知道了叫你们来的目的，因为这俩学生他们想自主选班，虽然这在长庆中学的历史上几乎是没有先例的，但是，我觉得这次却可以开一开先河，因为他俩的成绩向大家证明了，他俩有选班的资格！”

说到这里的时候，景校长看了看初一一班的班主任张老师，她脸色极不好看，情绪低落，而且很是尴尬，景校长明白她的想法，便没有再往下发挥了，他也是要照顾一下老同志的情绪的，不然，让她当场下不来台的话，那一个班可怎么办？说来说去，张老师的教学水平和态度还是屈指可数的。

于是，景校长咽下了下面要说的话多话，说，“那么现在，就让他俩进来，反正你们都在这里，让他俩直接选个班得了，想在哪个班在哪个班，你们说好不好？”

景校长的目光在每个老师的脸上巡回，他想看看大家的反应。

老师们都兴致勃勃，一个个跃跃欲试的样子，看来对景校长的这个决定很是肯定。正当景校长要继续说话的时候，突然张老师开口了：

“景校长，既然话都说到这个份上了，那我这个老太婆就说几句吧。”张老师深吸了一口气。将头抬起来，脸上挤出一丝难看的笑容来，“我在想啊，如果一个学校可以任由学生来挑选班级的话，那岂不是会乱了套？如果成绩稍微好一点，都提出想上哪个班就上哪个班，那我们这些当老师的权威性还在哪里去体现？你这个当校长的说话还算什么数？呵呵，我的话可能有点危言耸听了哈，不过是一家之言，拿出来大家讨论讨论……”

张老师看着大家。说完，便露出得意之色来。她的这几句话，在某种程度上给她解了围：学校不能由着学生胡来的！

她一说完。大家就议论起来，景校长大度地笑笑，说：“张老师说的观点，大家可以讨论一下嘛，对于新生事物。我们都是允许存在争议的，我不搞一言堂，我想听听大家的意见，大家不妨畅所欲言……”

景校长得体又自然地将话题交到了众老师的手上。这时候，一个个子矮小的老师站了起来，他忧心忡忡地说：

“张老师说得有道理，万一真的每个学生都选班的话，我们的学校会乱套的！景校长你可要慎重啊！我的意思是，还是您景校长决定他们的去向得了。你一个大校长。亲自过问他俩的事情，也算是规格高得吓人了，何至于还要听他们的。让他俩随便选班？难道他们选的班就是最好的班吗？”

说罢，坐下了，张老师对他投去感激的目光。关键时间，有人站出来支持你的观点，那简直就是同一个战壕的战友啊。

正当局势朝着张老师的方向转的时候，突然陈老师站起来了，他有些激动，说话的时候，手不断地小辐度地挥舞着，好像不这样不足以表达他的观点一样：

“好，我来说说我的观点……我的意思是，这次我们一定要尊重乔莲藕和乔慕然的意见，如果我没说错的话，学校里似乎是流传着一个版本，据说是他俩和张老师打了赌的，如果他们在摸底考试的时候，考了全校第一第二，他们就自己选班，这一点，他们做到了；现在他们又要跳级，不过是觉得自己有这个跳级的能力。我觉得，一个人最重要的是讲究诚信，如果不讲诚信的话，老师怎么还去教育学生？既然说了，就要算数，不可朝令夕改的！所以，我支持他俩选班。”

说完，坐下了，看着景校长和老师们，似乎是在寻求支持。

宋小山的班主任孙老师开口了，他微笑着，不慌不忙，说：

“我比较赞成陈老师的意见。一来是因为说话要算数，不能因为是小孩子就进行欺骗；二来，张老师你说的那些担心我觉得没有必要。他俩并不是无理取闹，不存在纵容他们，他俩有这个能力跳级，我们当老师的就要支持，如果学生能够减少上学的时候，在最少的时间里学到最多的知识，那是一件好事！如果真的还有这样的学生出现，我觉得是我们长庆中学的荣耀！现在国家在搞什么少年班，我看就是一种很好的导向嘛，自古英雄出少年，小孩子的壮举我们应该喜欢，而不是为了我们的面子而进行打击，现在沿海都在搞改革创新，我们也可以改革创新嘛！”

“孙老师，说得好说得好！”陈老师鼓起了掌。在门外偷听老师们说话的乔莲藕感叹地对乔慕然说：

“慕然，这陈老师看不出来啊，态度也挺积极的，不像张老师这些老古板。”

“有能力和有胸怀的人，才可能作出这样的决定，陈老师和孙老师我都喜欢。