我不能倒下（1 / 3）

（做传统的严肃的真正的文学，反对胡编乱造的无脑网文）杨老师来找我，说有事要请示一下，我强打起精神来，可听了一会儿，我就走神了，我不知道杨老师在说什么，我的脑子里只有一个想法，我应该去跟踪于老师，我要看看她离开了办公室，她去哪儿了？她干什么了？她是去见那个贺老师了吗？

“陈老师，那你先休息一下。”

杨老师当然看出了我的走神，她起身离开了。

我在办公室闷了好一会儿，我知道我现在这样子会坏大事情。我起身，去找杨老师。

“杨老师，抱歉，我刚才有些精神不集中，你是要给我说什么？”

我把杨老师重新请进办公室，我请她再说一遍。杨老师说这里离高考也就个把月了，她想分成三段，每段12天。第一段，全部停课，任何老师都不准讲任何一个字，把时间完全让给学生，让学生自己再系统地理一遍，看看到底有哪些知识还没有掌握，哪些点还可以涨分，一句话查漏补缺。老师呢则守在学生身旁，随时解答学生的问题。第二段，考试讲评，上午考试下午讲评。第三段，再停课，再一对一，一直到高考。6月4——5号再考前适应性考试。发答案，不需要就不讲。

我想了想说可以。我说普通高复班完全可以这样做，但艺术生不行，他们必须全天候一对一，要反复讲，反复练，要有所为有所不为——他们不能拿分的就不要讲了。

我说我要和万一，和清北班的座谈，我还要和全体学生座谈，我要了解所有孩子的真实诉求。我想我必须把自己沉入学生中，只有这样，我才不会去想于老师和贺老师。

尽管心里像有猫在抓，我还是忍住了——没有去西湖大厦旁的出租屋看看——没有在晚上去蹲守他们。

周末的时候，我去看周末班，于老师不是说有个叫张子恒的孩子要给他免费吗？我不知道这个张子恒是不是就是我带过的那个喜欢说脏话的张子恒。如果是，那就太有意思了，我算了算，如果真是我带过的张子恒的话，应该是初三了。我去了一趟初三的教室，一个班一班地看过去，果真看到了那孩子——他长高了不少，课堂上倒也积极。我笑了，杭州真小，转不了几圈，又碰上了。只是于老师怎么就和张子恒妈妈联系上了？而且看来关系不错——于老师不是说她们一起做美容吗？于老师还说家长有能耐，交往广吗？看来于老师还挺欣赏子恒妈妈的。我需要把发生的事直接给于老师挑明吗？我想了想，暂时就这样吧，一，免一两孩子的费用不是大事，于老师有这个权限，我应该尊重。二，如果我给于老师讲了，可能就否定了她的所有判断——她没有看准人，她错得离谱。算了吧，何必让她不高兴呢？

我没有把这个事情放在心上。

“老师，于老师越来越漂亮了，越来越有女人味儿了，你注意到了吗？”

是啊，于老师越来越漂亮，越来越女人了，所有人都感觉到了，我碰到她的时候，都有些不敢看她——她美得刺眼呀。我的内心深处有个声音告诉我——一个女人只有身心的爱欲得到满足的时候，才会这样美丽——就如当初我看到的昆明的梁瑞丽那样。可这个结论就像一把刀在不断地捅我的心，我没有办法抑制那份痛苦——这份满足不是我带给她的。

有天临时开会，我们却怎么也找不见于老师，竟然没有人知道她去了哪里。当时我头脑里只有一个想象：于老师正和贺老师约会，这样的想象真是让人发疯，那天直到会议结束了，于老师才匆匆赶回来。

“于校长好！”

“于校长的发型可真美！”

所有见到她的人都这样夸赞，她是做头发去了，和子恒妈妈一起做头发去了。在我印象中我从来没有关心过她的发型，在我印象中，我需要她和田老师的时候，我就能够马上见到，这是怎么了？

“于校长，陈老师一直在等你，可能是有事。”于老师进来了，

“你找我？”

于老师和平时没有任何不一样。我也没有和平时有任何不一样，我说没有什么大事，就是开了个会，布置了一下高复班的工作，我说需要做的都布置给杨老师他们了。

“哦。”

我说：“你今天真美！”

“谢谢！”

只是这美丽是为我吗？

我终于还是忍不住，在一个晚上去了西湖大厦旁边的那个出租屋，我在九点左右到了楼下，我没有动。

等了一会儿，楼上传来下楼的脚步声，我像那天晚上那样轻手轻脚地躲进了杂物堆里，贺老师和于老师下来了，他们走进了光亮中，他们的身体靠得很近，他们站在亮光处不动，似乎是要观察周围环境似的。没有人，没有声音，贺老师伸出了手，一把搂过了于老师，他的手在刘老师的腰间胡乱地摸了几把，然后就毫不客气地伸进了于老师的衣服里。于老师没有动，整个人就像当初贴在我身上一样，贴在贺老师的身上。

我看得真真切切。

我倒在了柴堆里，于老师上楼的时候没有