第四百九十章 课外辅导（1 / 3）

“万万不可！”

苏辙面色骇然，是立刻阻止道：“那些人根本不通晓律法，只会感情用事，若成为司法制度，那只会扰乱司法，是百害而无一利。”

先前他认为张斐这么做，只是为了令自己的判决，更令人信服，结果也是如此，到最后张斐变成加刑的人，主张是迎合那些礼法派的。

获得一个满堂喝彩。

是一个妙计。

但妙计只能用于一时，而不能形成长久性的制度。

这是万万不行的。

明眼人都知道，陆茶婆纯粹是感情用事，毫无理智。

蔡卞也道：“今日老师这么安排，事先无人知晓，倘若成为制度，也必然会滋生**，收买这些小市民，简直轻而易举。”

蔡京摇摇头道：“根本就无须收买，稍稍恐吓几句，他们便不敢声张，谁会愿意为了别人的事而引火上身。”

上官均、叶祖恰均也表示反对。

符世春倒是觉得有点意思，但他并未开口。

许止倩也是稍显担忧，但她自从嫁给张斐后，很少在外人面前与张斐唱反调。

张斐笑道：“不仅如此，还得选择与涉桉人员不相识，且没有任何利益关系，这将极大的增加公检法的负担，以及使得审理变得更加繁琐，如此又会导致审理成本增加，要知道我们公检法比之前的司法制度更耗费财政，这么做更会雪上加霜。”

苏辙他们听得频频点头。

不对！

好像有些不对劲？

突然，他们同时看向张斐。

你到底什么意思？

张斐笑道：“凡事都有利弊，故此我们先将其弊端列出来，再对比其优点，看看是否值得一试。”

苏辙拱手问道：“愿闻指教。”

“哪里！哪里！”

张斐拱手回得一礼，又道：“首先，我们必须要清楚的知道，这个制度是基于什么理念。”

他这一说，大家立刻进入上课状态。

“法制之法。”上官均道。

“不错！”

张斐点点头道：“不管是儒家之法，还是法家之法，都不可能诞生出这个制度，是没有一丝基础。只有基于法制之法，因为法制之法的理念是.......？”

“人们捍卫个人正当权益的一种共识。”

四人异口同声道。

苏辙很是郁闷，你们是在上课吗？

那我是干嘛的？

明明是议事，结果地位就好像矮了一截。

“记得非常清楚。”

张斐道：“那我问你们，这种共识是恒久不变的吗？”

蔡卞点点头，“是。”

“不一定。”苏辙却道。

可说话之后，苏辙又有些后悔了，我还真成了学生，可想想王安石、司马光他们在课堂上回答张斐的问题，他又算得了什么。

张斐向苏辙问道：“苏小先生为何说不一定？”

苏辙道：“自魏《法经》，到我们大宋的《宋刑统》，虽然主要条例并未改变，但是也增减了许多条例，若以法制之法来说，就是共识在发生一些变化。”

“苏小先生言之有理，事实正是如此。”

张斐笑着点点头，道：“假设我们选出一百个人参与审判，而这一百个人包罗万象，涉及到个个阶层，是能够反应百姓们的一种共识，那当他们对于一个桉子自己的判决，这算是什么？”

几人沉眉想了想。

过得一会儿，上官均率先道：“立法！”

“正确。”

张斐点了下头，“正是立法，我此番前来，可也是背负着这个重任的。”

为什么给张斐一个判例权，就是富弼希望从他的判决中，得到一些法制之法的立法思路。

没有例子，光凭想象，对于他们这种已经习惯于法家之法的人，是很难去立法的。

反之，对于张斐而言，他一定要用法制之法来解释，因为他的这个权力就是基于法制之法。

张斐又继续道：“你们要记住一点，如我们这些通晓律法之人，是有一个相对固定的思考方式，再加上我们的身份，即便再正直的人，也只能考虑到如何去宽容的对百姓好，但往往这种‘对你好’，并非是一种理解，这一点许主簿是非常清楚的。”

许止倩愣了下，旋即晕生双颊，“你讲你的，提我作甚。”

这个梗，张斐很爱玩，又向蔡京他们问道：“你们在帮助富公立法时，是不是常常觉得力不从心。”

他们立刻点头。

“就是因为你们有这个理念，但你们并不知道百姓在想什么，故而总觉得哪里不对，不够完善，其实有些时候，百姓其实想得非常简单，只是你们想得太复杂了。”

此话一出，蔡京他们似乎明白了什么。

张斐道：“如果去捕捉百姓的共识，最简单的方式，就是看他们