第2章 02-毕业志向（1 / 3）

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崛越真升到国中三年级的春天，樱前线刚刚使整个东京市都变成粉嫩一片。坐在普通的市立折寺中学最高楼层的三年级教室里，崛越真在上次换座位时，相当幸运的抽到了倒数第二排，便于躲开老师视线的位置，而且她左边邻座就是从小玩到大的幼驯染之一，绿谷出久。

她家可爱的幼驯染，一如幼时有着如藻般深亮的苔绿色卷发，脸上零散的几颗小雀斑配上那双沁绿如芽的盈水绿瞳，曾经年幼的小天使如今也成长为了少年。一点也没让她失望。

崛越真喜欢和绿谷出久待在一起时的那种空气都似乎安静下来的平和感，大概是因为从小都在同校同班的情谊，又或者是绿谷出久坦率真挚的天性使然。虽然他仍然过分痴狂于现下活跃的各位「职业英雄」，并总会不分时地的开始碎碎念分析英雄的特点特征优劣势和战绩，陷入自我世界。尤以现役职业英雄NO.1欧尔麦特为甚。但这些对于人生除了执着于吃喝玩乐，看漂亮小哥哥外也没什么大追求理想的崛越真来说，并认为在相处时会感到困扰。

更何况，她从幼稚园开始就被绿谷不留余力的安利各路英雄，如今都要迈入安利人生的第十一个年头了。从三岁到十四岁，十一年过去，还有什么是她习惯不了的。

没有的，不存在的。

右手手指间转着自动铅笔，崛越真习惯性的在例行晨会期间，于班主任老师啰啰嗦嗦的新学期安排嘱咐声中发呆，余光瞄向了邻座的绿谷出久。好像是早上在田等院车站撞见了职业英雄解决坏蛋(ヴィラン)的现场了吧，现在正埋头奋笔疾书的在本子上勾勾画画，密密麻麻的写了一大片笔记，有关英雄的心得和分析。啊，看到一个全新的各项能力菱形分解图了。

崛越真发自肺腑的觉得，绿谷出久真的是在那位[欧尔麦特]英雄先生的个人英雄主义洗脑下中毒不浅。不止绿谷出久，连带着她另外一位幼驯染兼邻居，爆豪胜己也是这个样子。鉴于爆豪从小的傲娇属性，他比已经狂热的脑残粉绿谷能稍微收敛低调一些……崛越真从小到大看着自家两位幼驯染花式追欧尔麦特的行径，觉得实际上没什么差别。

他俩小学时期收集英雄卡片——因为稀有欧尔麦特卡牌而花光所有零花钱，不得不去捡拾易拉罐和做家务劳动来换取多余资金。两个人都是能吃苦耐劳的性子，硬是把整个居民区的易拉罐全部承包了，在得到稀有[欧尔麦特卡牌]这件事上也只是无限次期待和失望；更别说官方发售的手办模型、相关杂志报刊、英雄活动合集蓝光、访谈座谈会等等，在心甘情愿交钱上供这方面，两只也算超强势的真爱粉了，为欧尔麦特烧起钱来眼睛都不眨。

崛越真懒得去算，自己光陪着他们通宵去售卖排队就有多少次。

不过上了国中之后，她那两位幼驯染就不怎么私下见面，一起出去玩了。大部分都是她和绿谷，或者她和爆豪。绿谷是因为约不到爆豪，爆豪……崛越真拒绝分析一个傲慢中二病，从傲娇进化为暴娇少年的内心想法。她不懂，也不想懂，反正她不能理解她家两位幼驯染的相处模式也有好长一段时间了。

说来也是奇怪，两人看起来关系超差，性格不能兼容，相处方式也从一起玩乐降到冰点甚至沦为校园欺凌形式，但崛越真打从心底里的觉得，他俩之间存在这一种将她完全排除在外的迷之羁绊。虽然三个人一起长大，但是她实际上一直处于尴尬的第三者位置上。

左手托着下颌，无所事事的将目光收回来的崛越真低头翻了翻新学期的课本。讲台之上的班主任老师已经絮絮叨叨的说到了国三生所需要填的「毕业志向表」。

“你们现在也都升到三年级了，是时候认真思考一下自己的将来了！现在我把毕业志向表发给大家。不过你们——应该基本都是英雄科吧！”

已过中年的班主任将表格散发给第一排学生，声音里有股笑意。

“是！”

回应他猜测的是班级里异口同声的和答，还有半激动半炫耀般的「个性」发动。在现下的超人化的日本社会，常年低下的出生率使得教育仍然停留在盲目鼓励式教育和强者教育阶段。又因为社会舆论都推崇「职业英雄」，所以学生们就都选择了「英雄科」作为未来发展方向。

班里唯三没有发动个性的——

崛越真掀眼看到的是旁边仍然低着头的绿谷出久，和绿谷斜前方嚣张的将双腿放在课桌上的爆豪胜己，再加上她本人。很好，又是他们幼驯染三人组。个性并不能以具象化方式出现，又从小遵纪守法的崛越真少女面无表情的想。

绿谷倒不是因为性格太过沉稳理智而不炫耀的发动个性，而是因为尴尬和心底里扫不去的自卑。他那副恨不得将脑袋都塞进桌膛里的模样，从四岁那年被医生诊断为「无个性」后就经常能看到。爆豪胜己呢？崛越真用脚趾头想也知道，他是自傲自己个性的强大，不屑于和周遭同学混为一谈。

“同学们各自都有很棒的「个性」，但是在校内，原则上是禁止发动「个性」的哦！”班主任老师出声告诫因