第173章 三阶式教学法（下）（1 / 3）

郭成兵站在工作台前侃侃而谈，罗布和白鹿俩个小白站在门口附近认真的听着，之前的一段话，倒还挺正常，直到他说起自己‘穷其一生’研究出的三阶式教学法时，更是口沫横飞，说个不停。

什么是三阶式教学法？

正常的魔兵设计师，其实从魔兵设计，材料研磨到最后铭刻魔兵，都是一个人全包了，而一般初学者，也是走这个路子，就是一边学习理论，一边自己设计魔兵，研磨材料，然后尝试铭刻。

除了理论只要花时间外，后面这个过程，说白了就是个烧钱的过程，而且这个烧钱过程还很长；有可能烧个三四年，四五年的，结果发现，得！天赋太低，成不了大师，那这些年的钱，也就等于白烧了。

而郭成兵为了杜绝这种情况，就将这个过程拆分开来，分成三个阶段，一个阶段一个阶段的教，所以叫三阶式教学。

说实话，这名字听着很唬人，但顺着听下去，知道了的人却会想，原来这么简单。

三阶式教学法的三阶，分为图纸设计，材料调配，铭刻技巧，三个阶段。

首先，是图纸设计，这第一阶段的教学法，倒是不怎么花钱，因为正如郭成兵说的，只要纸笔和几样画图工具而已。

接下来的事，就是一边学习设计理论，一边练习画图，不断的画，不断的模仿别人的魔兵设计图，还要将别人的设计特点融入自己的设计图里，继续不断的练习，直到突破所谓的桎梏，让自己的脑洞变得无限大，就算成功了三分之一。

不过，这个阶段，工具虽然简单省钱，但却是最看天赋的，因为想要拥有‘著名的魔兵设计大师’这个称号的话，设计出的魔兵，就必须在保持威力大的同时，也要有特点，有创意，才能在所有魔兵设计师中脱颖而出，拥有名气。

如果设计的魔兵没啥特点，普普通通，就是大街上买的地摊货，那还不如放弃梦想，变回咸鱼，回家自己开个魔兵铺，做点修修补补，或者卖点自己设计的魔兵玩具之类的，也能赚点钱，过完下半辈子，也就结了。

换句话说，在第一阶段不断画图的过程中，也能尽快的发现自己是否拥有成为魔兵设计师的天赋，如果有，它就能在这一过程中展露出来，如果没有，那就趁早放弃，杜绝了接下来浪费更多的钱和时间。

接着，是材料调配，这是第二阶段，也是最烧钱的一个阶段，因为材料是要买的，不管多便宜的材料，数量一多，那就是天文数字，更何况最便宜的魔兵材料，也都是上千卡索一个，不买个两三个怎么够用？

按照郭成兵的说法，如果在图纸设计上展露出了天赋，那就等于一只脚踩上了魔兵设计师的路，之后就要在有天赋的基础上来努力了，所以这第二阶段的材料调配，也没啥捷径，照耀是练习，不断的重复练习，积累经验，等拥有了足够的经验，那就可以进入下一个阶段。

这个阶段，就是铭刻技巧。

虽然现在时代进步，一些普通低级的魔兵可以用机器来代替人工，但高端魔兵，依然是离不开人手的。

所以掌握多项铭刻刀法，是一名合格的魔兵设计师最基本的技能，但为了成为大师，就不能满足于多项铭刻刀法，最好就是能够掌握个百八十种铭刻手法，才算合格。

而这个过程，同样是一个字，练！不断的练，练到成习惯，成自然，一握铭刻刀，就能自然而然的使用出多种铭刻刀法，便算是大功告成了。

等三个阶段都会后，就可以尝试铭刻自己的第一件魔兵了。

好不容易说完，郭成兵这才感觉自己有些口渴了，不过还没说话，白鹿就已经转身离开了这地下室的房间，去上面端水去了。

郭成兵见此，满意的点点头，然后对罗布说道：“怎么样？我的方法不错吧！”

“唔，听起来是不错。”罗布先是赞同的点点头，然后提出了什么的问题：“如果按照你这样说的话，那干嘛不拆分成三个职业？一个专门负责设计图纸，一个专门负责调配材料，另一个专门负责铭刻魔兵，这不就成了？”

“没这么简单。”

郭成兵摇摇头：“设计图只有设计者才能最理解自己设计的物品，在设计者设计一件魔兵的时候，就必须考虑到后面的材料问题，然后铭刻刀法问题。这些想法，讲给别人听，别人还不一定能理解到位，所以三件工作，最终还是要设计师自己来解决。”

“总而言之，一张设计图，在设计之初，就要综合考虑到后面的材料和手法，一件魔兵好不好，其实最重要的就是设计图好不好，如果设计图好，即便用的是普通材料，也能制作出一件很好的魔兵。如果设计图不好，那么即便是用顶级材料，制作出的魔兵也不过是垃圾。”

听了这番话，罗布若有所思的点点头，之前郭成兵在说的时候，他还想着，这不就是工厂里的流水分配线吗？每个人都只做一道工序，所有工序做完后，再组装起来，就是一个成品。

但可惜，这种方法用在低端魔兵上是没问题，在高端魔兵上，却不